№9,2011.

Больше всего в школе я не любила первое сентября. Нет, вовсе не потому, что в этот день приходилось непривычно рано вставать, надевать «неудобную» одежду, стоять на линейке (зачастую – под дождем). Этот торжественный день мне всегда омрачало маячащее на горизонте домашнее задание: написать сочинение на тему «Как я провел лето».
Есть мнение, что традиция писать подобные сочинения в советские времена возникла не случайно. Обязательные сентябрьские сочинения о минувшем лете было ничем иным, как элементом тотальной слежки за советскими семьями – через несмышленых школьников, которые с удовольствием и без всякой задней мысли напишут о том, чем занимались они сами и их родители, где были, куда ездили и что нового узнали. Эти «смутные» времена к тому моменту, как я стала школьницей, давно уже канули в Лету. Однако сочинения остались.
И вот каждый учебный год я через силу выдавливала из себя строки о том, как сожалею, что не вернуть уже теплых деньков, что на даче остались мои друзья, что вода в речке была теплой и в лесу я нашла два гриба. Некоторые одноклассники, обладавшие то ли  лучшим чувством юмора, то ли худшими знаниями русского языка, писали более интересные вещи. «Бахчисарайский фонтан находился в городе, а не в сарае»; «один мальчик боялся глубины, поэтому плавал на берегу»; «в пионерском лагере я познакомился с девочкой Олей, которую звали Тамарой»; «я бросился к тонущему другу, потому что на нем были мои плавки» – подобные цитаты из сочинений потом долгое время веселили учителей и под дружный хохот зачитывались на весь класс.
Задумались ли вы уже о том, о чем в сочинении напишут ваши детки? До конца лета еще остается несколько дней, а значит, есть шанс подкинуть им парочку свежих идей и поставить яркую точку в конце школьных каникул.

Комментарии

Оставьте Ваш комментарий:
Подпись:
Введите символы с картинки: